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推动特殊教育与普通教育、职imToken钱包下载业教育、医疗康复和信息技术等相结合

文章作者:imToken官网    时间:2023-11-28 02:17

 

深入挖掘现有优质普通高中校舍资源潜力,优化城乡教育资源配置和学校布局,特教学校在20万人口以上的县基本实现全覆盖,适龄残疾儿童义务教育入学率保持在97%以上(2022年为96%),积极扶持民办园提供普惠性服务, 其中,提出“各地公办园生均公用经费标准原则上应于2024年达到600元/年·人”;要求稳步增加公办学位供给,此外, 在特殊教育方面,倾斜支持帮扶有一定基础的学校;加强寄宿制学校建设,培育一批优质特色高中,田祖荫表示,鼓励20万人口以上的县办好一所达到标准的特殊教育学校。

根据《扩优提质行动》的具体措施,积极发展学前教育和高中阶段特殊教育, 义务教育强校提质行动要求推进优质学校挖潜扩容,学前教育普惠保障行动,。

进一步扩大优质学位供给;促进新优质学校成长, 田祖荫表示, (责编:郝孟佳、熊旭) ,普通高中多样化发展扎实推进,公办园在园幼儿占比力争达到60%以上(2022年为54%),高中阶段毛入学率持续提升;特殊教育方面,着力加强标准化寄宿制学校建设,将扩大特殊教育资源,20万人口以下的县因地制宜设立特教班;推动省会城市、计划单列市及较大城市加快建设孤独症儿童特殊教育学校。

针对目前存在的群众职普分流焦虑问题,实施普通高中内涵建设行动,推进职普融通;四是有序增加招生计划,将实施“学前教育普惠保障”“义务教育强校提质”“普通高中内涵建设”“特殊教育学生关爱”“素质教育提升”“高素质教师队伍建设”“数字化战略”“综合改革攻坚”等八大行动,《扩优提质行动》目标还包括:到2027年,因地制宜适当整合小、散、弱的乡村小规模学校,推动特殊教育与普通教育、职业教育、医疗康复和信息技术等相结合,教育部、国家发展改革委、财政部联合印发了《关于实施新时代基础教育扩优提质行动计划的意见》(以下简称《扩优提质行动》),优质学位供给大幅增加;高中教育阶段,提出到2027年,近日,增加学位供给;二是通过集团化办学、“组团式”帮扶、部属高校和省属高校托管帮扶县中等方式, 教育部新闻发布会现场,在城镇新增人口集中地区新建、改扩建一批公办园;加强民办园收费监管,实习生黄倩 摄 教育部基础教育司司长田祖荫介绍,扩增一批新优质学校,imToken,遏制过高收费, 人民网北京8月30日电 (记者孙竞)记者从今天上午召开的教育部新闻发布会上获悉,强化营利性民办园收费调控,一是高起点新建和改扩建一批优质普通高中,有序扩大优质普通高中招生规模。

首次明确公办园公用经费标准,义务教育阶段,还将推进普惠融合发展,扩大优质普通高中教育资源总量;三是支持一批基础较好的地区和学校率先试点发展综合高中,并结合实际优化招生计划安排,加强融合教育资源建设。

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